BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN SOBRE LOS METADATOS

METADATOS

Consiste en un conjunto de atributos o elementos necesarios para describir el recurso en cuestión. el concepto de metadato existe antes de la aparición de Internet, pero en los últimos años se ha popularizado mucho dada la necesidad que hay de organizar la información en la Web y para la estandarización con vistas a la interoperabilidad de los sistemas de información.

estándares de catalogación o de metadatos más comúnmente utilizados:

Título, creador, materia, descripción, colaborador, editor, fecha, tipo de recurso, formato, identificador, fuente, idioma, relación, cobertura o derechos.

Para una especificación semántica más precisa algunos elementos hacen uso de refinaminetos (llamados también calificativos) a fin de facilitar la búsqueda y recuperación de los recursos.

REPOSITORIOS DE APRENDIZAJE

Los objetos de aprendizaje son agrupados y almacenados en repositorios de objetos de aprendizaje. De éstos, se identifican dos tipos: los que contienen objetos de aprendizaje y sus metadatos, en éstos los objetos y sus descripciones se encuentran dentro de un mismo sistema e incluso dentro de un mismo servidor; los que contienen sólo metadatos, en este caso el repositorio contiene sólo los descriptores y se accede al objeto a través de una referencia a su ubicación física, que se encuentra en otro sistema o repositorio de objetos.

Los repositorios de objetos de aprendizaje apuntan a la utilización de sistemas de metadatos específicamente orientados al campo educativo.

OBJETOS DE APRENDIZAJE

Creación de actividades multimedia para la enseñanza, conocidos con el nombre de Objeto de Aprendizaje (OA) en apoyo a la formación de estudiantes, haciendo énfasis en su capacidad para utilizarse una y otra vez, en cualquier contexto y su necesidad de poseer requerimientos previos.

Un repositorio de objetos de aprendizaje (DOA), corresponde a un "almacén o depósito" de objetos de aprendizaje (OA). adicionalmente, este tipo de repositorios provee de herramientas para organizar los OA entorno a programas de estudio dirigidos a audiencias específicas, realizar búsquedas en los mismos, y suministrar retroalimentación y estadísticas de su nivel e intensidad de uso.